“My hometown is Wuxi city Jiangsu Province, which possesses charming scenery and develops rapidly(我的家乡是江苏省无锡市，它是一个风景柔美、发展飞快的城市)……”学员石磊纯正的 英语 口音，引起阵阵喝彩。这精彩的一幕，是装甲兵工程学院控制工程系学员21队党支部举办的“我看家乡新变化”的 英语 演讲比赛中的镜头。
走进学员21队，你会发现 英语 小广播正播放着英语散文，“口语角”上学员用英语舒畅的交谈着，英语板报前学员正津津有味地品尝着英语美文……一个个浸染英语的场景，让你仿佛置身于英语的世界。
英语学习 ，瓶颈何在？
今年9月，该队189名学员就要升入大四了，然而队里仍有部分学员 英语四级 没有通过。瓶颈在哪里？怎样才能切实提高英语水平？21队党支部就此进行了深化细致的分析研究。
通过摸底，队党支部发现：有人认为毕业在部队工作，学英语没用；有人认为英语单调乏味，爱好不浓；有人恒心不够，最终只学了“半瓶水”；有人把英语看成高深莫测的学问，自信心不足；还有人方法不对，学成了“聋子英语”、“哑巴英语”……
对此，队党支部认为：伴着中国特色军事变革步伐的加快，很多高精尖装备下发到部队，面对着有些装备上的英语说明，英语应成为每个军校学员所必备的过硬素质。但由于军校环境的相对封闭性，同时校园中没有外教交流，导致很多学员学成了“聋子英语”、“哑巴英语”，也使学员学好英语的信心受到了影响。因此，听、说能力成为了学员英语水平提高的瓶颈。
虚拟世界，环境熏陶
怎样才能医好“聋哑英语”?队党支部决定从营造学习环境下手，创建一个虚拟的英语世界，用环境去熏陶大家。他们飞快组织学员，利用课余工夫搭建了队内英语广播系统，在大家每日洗漱、整理内务时播放 英语听力 ；为了解决学员开口难的问题，队党支部在队内设置了“口语角”； 每日“口语角”上大家轮流上阵，进行一小段“英语脱口秀”，可以讲当天的趣事，学习的收获，也可以介绍自己的爱好、爱好等。
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